- مجیدی، محمدرضا و خامسان، احمد (1387). دیدگاه ها و نقدها پیرامون امنیت انسانی در غرب آسیا. همایش بین المللی امنیت انسانی در غرب آسیا: دیدگاه ها و نقدها. دانشگاه بیرجند، 6 و 7 آذر ماه 1387، ص 1-18.
- خامسان، احمد (1387). تحلیل مفهوم امنیت از دیدگاه روان شناختی. همایش بین المللی امنیت انسانی در غرب آسیا: دیدگاه ها و نقدها. دانشگاه بیرجند، 6 و 7 آذر ماه 1387، ص 133-142.
- خامسان، احمد (1386). چالش های ایجاد برنامه های دکتری بَرخط. همایش تأملی بر دروه های دکتری ایران. مؤسسۀ پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، تهران، اردیبهشت 1386، دانشگاه پیام نور.
Khamesan, A. (2006). Synchronous collaborative problem-solving via cmc: application of concept mapping. In Canas, A.J., & Novak, J.D., (Ed.), Concept maps: Theory, methodology, and technology, preceding of 2nd International Conference on Concept Mapping (2nCMC), September 5-8, San Joes, Costa Rica.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2005). Learning effectiveness in on-line collaborative concept mapping via CMC: Comparing different mode of interaction. In Piet Kommers (Ed.), proceeding of World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2005), June 27- July 2, Montreal, Canada, 3179-3186.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2004). Effect of computer-based communication channels on interpersonal awareness in synchronous web-based collaborative concept mapping. In Reed, D.J., Baxter, G., & Blythe, M. (Ed.), living and working with technology, proceeding of 12th European Conference on Cognitive Ergonomics (ECCE-12), September 12-15, York, UK, 35-39.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2004). Synchronous Collaborative concept mapping: via ICT: Learning effectiveness and personal and interpersonal awareness. In Canas, A.J., Novak, J.D., & Gonzales, F.M. (Ed.), Concept maps: Theory, methodology, and technology, preceding of 1st International Conference on Concept Mapping (CMC), September 14-17, Pamplona, Spain, Vol. (1), 385-392.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2004). Taxonomy of analysis levels of learning effectiveness in collaborative concept mapping. In Canas, A.J., Novak, J.D., & Gonzales, F.M. (Ed.), Concept maps: Theory, methodology, and technology, preceding of 1st International Conference on Concept Mapping (CMC), September 14-17, Pamplona, Spain, Vol. (2), 231-234.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2004). Interpersonal awareness in synchronous web- based collaborative concept mapping. In Preceding of World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2004), June 21-26, Lugano, Switzerland, 4168-4173.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2004). Synchronous collaborative concept mapping via ICT: Learning effectiveness and computer-mediated communication channels. The 11th Iranian Researcher Conference in Europe, Manchester, UK.
Khamesan, A. (2003). Synchronous Collaborative Learning with Web-based Concept Mapping via ICT. The 10th Iranian Researcher Conference in Europe, Glasgow, UK.
Khamesan, A. & Hammond, N. (2002). Communication and information technology and new horizons in educational systems in the 21st century. In preceding of Fars IT international conference, Shiraz University, Iran, October 2002.
بالای صفحه
...........................................................................................................
چکیده مقاله های کنفرانس ها
به زودی تکمیل خواهد شد
بالای صفحه
...........................................................................................................
کتب
به زودی تکمیل خواهد شد
بالای صفحه
...........................................................................................................
گزارش طرح های پژوهشی (چاپ نشده)
- خامسان، احمد (1387). شیوع اختلالات شخصیت در زندانیان خراسان جنوبی بر اساس آزمون میلون. گزارش طرح پژوهشی سازمان زندان های خراسان جنوبی.
- خامسان، احمد (1387). ارزیابی درونی گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند. گزارش طرح پژوهشی مصوّب سازمان سنجش و آموزش کشور و دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه بیرجند.
Khamesan, A. (2006). Synchronous collaborative concept mapping PhD Thesis, University of York, UK
- خامسان، احمد؛ آیتی، محسن و تفضّلی مقدم، عبّاس (1380). بررسی مشکلات و نحوۀ گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه بیرجند. گزارش طرح پژوهشی مصوّب دانشگاه بیرجند.
- آیتی، محسن و خامسان، احمد (1379). ساختار جمعیتی دانشجویان دانشگاه بیرجند و رابطۀ آن با پیشرفت تحصیلی آنان. گزارش طرح پژوهشی مصوّب دانشگاه بیرجند.
- خامسان، احمد (1374). بررسی مقایسه ای ادراک خود در زمینۀ تحوّلی و سلامت روانی. پایان نامۀ کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، چاپ نشده.
بالای صفحه
...........................................................................................................
